Video sobre la Educación Socioemocional

 El video fue realizado en pareja, con el fin de difundir información tanto a los padres de familia como a los estudiantes sobre la importancia del desarrollo socioemocional en la infancia desde las persepctivas de la neurociencia, psicología y la educación. Dentro de este material se colocó información que desde nuestra punto de vista es importante para que logremos aprender en conjunto el valor que toman las emociones en la educación de los niños.

Este trabajo estaba contemplado para compartirlo con el grupo en el cual intervenimos, sin embargo no se pudo realizar ya que no tuvimos la oportunidad de dar la asignatura. 

Para visualizarlo da clic en la imagen.

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Informe de Educación Socioemocional

 El propósito que guio la jornada de intervención es diseñar e implementar actividades basadas en las áreas de oportunidad que presentaba el grupo, pretendiendo llevarlas a la práctica y poder obtener mayor información sobre los conocimientos, habilidades y actitudes que los niños presentan en esta nueva modalidad de trabajo con las plataformas digitales para el desarrollo de sus habilidades socioemocionales. Para esta práctica de intervención se realizó una secuencia didáctica sobre la asignatura de educación socioemocional apoyándonos en la programación de aprende en casa ll.

El informe se realizó de igual forma que la planeación en pareja, sin embargo no pudimos intervenir y realizar las actividades planeadas, por lo cual no se obtuvieron resultados, pero aún así redactamos el diagnóstico del grupo que fue proporcionado por la titular y las estrategias contempladas para enseñar, sustentadas con la parte teórica, a pesar de no utilizarlas.

Para observar el informe puedes dar clic en la imagen que se presenta a continuación.

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Planeación de Intervención

 La planeación se realizó junto con mi compañera de prácticas con el propósito de intervenir en la asignatura de educación socioemocional, realizada para el quinto grado desarrollando actividades como: preguntas para recuperar los conocimientos previos de los alumnos, un video, actividades visuales y carteles o collage que nos ayudaran a evaluar los conocimientos adquiridos de los niños. Ya que como sabemos el área de las emociones se debe evaluar de forma cualitativa, así que integramos una rúbrica para poder visualizar el avance que lograran los estudiantes con las actividades planeadas.

Puedes visualizar la planeación de quinto grado para obtener algunas ideas,  solo debes presionar la imagen de abajo. 

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